【鄭州教育】鄭州大學排行榜 鄭州中學 小學 幼兒園 教育水平概況

2020年鄭州市約1260.06萬常住人口中，擁有大學文化程度的人口為3653200人；擁有高中(含中專)文化程度的人口為2323072人；擁有初中文化程度的人口為3467645人；擁有小學文化程度的人口為1964667人(以上各種受教育程度的人包括各類學校的畢業生、肄業生和在校生)。與2010年第六次全國人口普查相比，全市每10萬人中擁有大學文化程度的由18945人上升為28992人；擁有高中文化程度的由19338人下降為18436人；擁有初中文化程度的由35544人下降為27520人；擁有小學文化程度的由16337人下降為15592人。與2010年第六次全國人口普查相比，全市常住人口中，15歲及以上人口的平均受教育年限由10.87年增加至11.76年。全市常住人口中，文盲人口(15歲及以上不識字的人)為110369人，與2010年第六次全國人口普查相比，文盲人口減少74903人，文盲率由2.15 %下降為0.88%，下降1.27個百分點。

2021年7月，從鄭州市教育局獲悉，鄭州市不斷加大投入力度、完善辦園條件、加快師資建設、深化教育改革，打出組合拳推動學前教育普及普惠。截至2020年，鄭州市有幼兒園1848所，在園幼兒438680人；學前三年毛入園率95%，普惠性幼兒園覆蓋率81.88%；全市80個鄉鎮，有鄉鎮公辦中心幼兒園210所。按照計劃，今后3年，鄭州市新增的公辦園和普惠性民辦園，要按照市級示范園的標準辦園，并且在全市遴選100所左右的領航幼兒園，以結對幫扶的形式培育300所左右的新優質幼兒園。同時，進一步發揮各級幼教集團的輻射帶動作用，以集團化方式推動學前教育發展水平整體提升。

2011年3月，教育部與包括河南在內的15個省市區簽署了義務教育均衡發展備忘錄，推動義務教育均衡發展工作。2013年，河南省實施義務教育，不收學費、雜費、借讀費，免費提供教科書。2013年12月，鄭州市二七區全國首批、鄭州市區第一家順利通過國務院教育督導委員會“國家義務教育發展基本均衡縣(區)”的評估驗收，并且連續三年順利通過國家復審。截至2018年11月9日，鄭州市6縣市6區已全部通過國家義務教育發展基本均衡縣評估認定。目前鄭州市還是實行九年義務教育制度。

截至2020年年末，鄭州市普通小學966所，招生18萬人，下降0.5%；在校學生100.4萬人，增長3.7%；畢業生15.0萬人，增長4.8%；小學適齡兒童入學率達100%。2021年，鄭州市區小學入學依然堅持屬地管理、免試相對就近入學的原則，保證6歲4個月(即2015年4月30日前出生)的兒童全部入學。和往年不同的是，按疫情防控要求，2021年鄭州市區小學新生入學全部轉為線上報名。具有鄭州市區常住戶口的適齡兒童報名，需要準備戶口簿、房屋所有權證、父母身份證、兒童預防接種證。進城務工人員隨遷子女報名，需要準備鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動合同或工商行政部門頒發的營業執照、戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、兒童預防接種證。小學的基本學制為：六年學制。

截至2020年年末，鄭州市共有普通初中393所，招生15.3萬人，增長2.7%；在校學生44.9萬人，增長4.2%；畢業生13.8萬人，增長9.6%。2021年鄭州市區公辦初中招生依然堅持就近入學原則。按照“學校劃片招生、生源就近入學”的總體目標，科學合理確定每所公辦義務教育學校的招生規模和接收學生的區域范圍。招生片區范圍有較大調整的，要及時對外公布，合理引導家長預期。實行實驗班年審備案制，未經省教育廳批準，任何學校不得以實驗班的名義招收學生。學生就近入學時，堅持適齡兒童隨父母生活的原則，堅持以適齡兒童隨父母生活家庭實際住址為準的原則，堅持戶籍與父母生活家庭實際住址一致的原則。父母不在本市生活的隨監護人。初中基本學制為：三年學制。

截至2020年年末，鄭州市共有普通高中131所，招生7.6萬人，增長6.0%；在校學生21.4萬人，增長4.7%；畢業生6.5萬人，增長2.1%。2021年，鄭州市民辦高中招生政策增加“堅持屬地招生原則”，公辦、民辦普通高中原則上實行屬地招生，不再面向全省招生。地處縣域的普通高中應在本縣域內招生，地處省轄市市區的普通高中應在所在區或若干城區范圍內招生，具體招生范圍由省轄市教育行政部門統籌確定。2021年，民辦高中招生實行“公民同招”，民辦普通高中招生工作納入所在地教育行政部門統一管理，招生范圍應與所在地公辦高中保持一致。高中基本學制為：三年學制。

改革開放40年來，鄭州職業教育發展走上了快車道，從嘗試探索到規模發展再到全面提升，鄭州中職學校所培養出來的技術人才在改革開放中發揮著重要作用。自1979年鄭州市恢復和新設中等專業學校以來，改革開放40年，鄭州中等職業學校由最初的5所增至82所。不僅數量增加，質量也在提升，打造出了校企一體化培養技能人才的育人模式，校企合作進一步深化。截至2020年年末，鄭州市共有中等職業技術教育學校110所，招生12.0萬人，下降2.9%；在校學生34.5萬人，增長4.4%；畢業生9.6萬人，下降2.3%。

截至2020年年末，鄭州市共有普通高等學校65所，招生38.8萬人，增長7.2%；在校學生116.0萬人，增長7.6%；畢業生29.6萬人，增長9.4%。2017年11月，根據鄭州市政府出臺《關于加快引進優質高等教育資源的意見》，鄭州市要用5年左右的時間，引進5至7個優質高等教育機構(含國內外優質應用型技術大學)，10個左右高校研究院、人才培養基地、技術研究中心等機構。駐鄭高校本科生培養國際化水平不斷提高，研究生培養規模進一步擴大。到2030年，鄭州市引進優質高等教育資源層次結構更加優化、開放合作特色明顯，高等教育支撐創新驅動的能力進一步增強，基本形成充滿生機活力的人才高地和創新高地。

近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統。這種機構或網站包含了從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息，也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。

截止2014年鄭州市共有155家正式登記注冊的駕校，根據舊有的一二三級駕校標準劃分，其中多數為三級駕校水平。2018年鄭州市較好的駕校有鄭州交通技校駕校、鄭州中原駕校、鄭州市成功駕校......其中鄭州交通技校駕校成立于1984年，屬于國有公辦駕校；中原駕校創始于1991年，是由交通部門批準、民政部注冊成立的一所專業的駕駛培訓學校；鄭州市成功駕校是經省交通廳認定的一類汽車駕駛員專業培訓學校。

隨著經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高，人們對0-3歲嬰幼兒早期教育的重視程度也越來越高。調查表明，越來越多的3歲以下嬰幼兒家長希望將孩子送入托幼機構接受早期教養。鄭州市作為河南省的省會城市，這里聚集了河南省數量最多的早教機構，據不完全統計，市面上有大大小小近百家；這里匯集了河南省層次最多的早教機構，不僅有世界連鎖機構、全國連鎖機構搶占市場，也有鄭州市本土產生的機構與之共同呈現了欣欣向榮的早教市場；河南省內其他地市的早教機構則多作為鄭州本土機構的一個分支而存在。